We zoomen in op de optellingen en aftrekkingen tot 1 000.
We oefenen verder op de getallenstructuur: we maken groepjes, tellen ze samen,... De computers worden aangezet en we oefenen verder. Opnieuw delen we de klas op in twee groepen.
De ene groep gaat aan de slag met Mr Thibaut om het konijn te maken, dat we nadien op de aquarel achtergrond gaan kleven. Wat een concentratie! De andere groep blijft bij Madame Delphine en Juf Els en gaat aan de slag met Fractionary. We herhalen wat we leerden in de kleuterklas en het 1ste en 2 de leerjaar en gaan een niveautje verder. Wat een luxe... Juf Heidi, Madame Delphine en Juf Els allemaal in één klas :-)
De foto's zeggen alles. Hoe krijgen we licht bij de koffer op de donkere zolder? We experimenteren met licht, met spiegels, met buizen,... Er worden heel wat manieren gevonden. De klas wordt in twee groepen verdeeld.
In het ene lokaal knippen, plakken, bouwen we allerlei figuren. In het andere lokaal gaan we aan de slag met aquarelverf. We testen enkele technieken uit en maken een achtergrond (volgende week meer). Een leerrijke, amusante dag en dan nog eens mooi weer!Le petit cabinet des histoires naturelles
Spectacle: pompe et robinet 1) Math: construction de l'arbre de 24 et 48
Groepjes maken, de bewerkingen zoeken,... 2) Rekenen: we werken in duo's om een rekenblad te verbeteren, zo kunnen we elkaar helpen. 3) Classroom: inoefenen dictee en rekenen tot 100 4) Math: drill met optellingen en aftrekkingen tot 1 000 5 + 6) Wereldoriëntatie: we visualiseren het huis van opa en oma, de donkere zolder waar een koffer staat. Volgende keer gaan we manieren zoeken om in de koffer te kunnen kijken. 1) Classroom: iedereen kan vlot inloggen en de oefeningen opendoen, maken en weer afsluiten.
2) Rekenen: memory met getallen tot 1 000 3) Rekenen: per twee getallen lezen tot 1 000 4) Math: DU - DU 5) Math: la symétrie 6) Taal: inoefenen dictee 4 We werken in hoeken;
- we gaan zelfstandig aan de slag met Classroom en helpen elkaar, - we werken opnieuw rond de getallen tot 1 000 en herhalen de maaltafels al spelenderwijs, - we werken een dossier af uit onze kartonnen map, - we leren de woorden van de 5 zintuigen in het Frans, - we herhalen de bewerkingen tot 100, - ook ordenen we onze kartonnen map, onze organisatiemap en de synthesemap. |